Opiskelija
- Opiskelija osaa kuvailla ohjaustoiminnan merkitystä Green Care -asiakastyössä, palveluohjauksessa ja monialaisessa verkostotyöskentelyssä
- Opiskelija osaa määritellä erilaisia ohjaamisen ja pedagogisen toiminnan viitekehyksiä
- Opiskelija osaa arvioida erilaisten ohjausorientaatioiden ja pedagogisten viitekehysten soveltuvuutta asiakastyössä
- Opiskelija osaa reflektoida ohjaustoiminnan vastuullisuutta, eettisyyttä ja kestävyyttä.

Green Care -ohjaus-, -opetus-, ja -vuorovaikutustyöhön liittyvä lainsäädäntö
Ohjauksen ja pedagogiikan viitekehyksen teoreettiset lähtökohdat
Ohjaustoiminnan ja pedagogisten valintojen soveltaminen asiakastavoitteisiin ja erilaisiin toimintaympäristöihin
Luonnon erityisyys ohjauksessa
Ammatillisuus, vastuullisuus, eettisyys Green Care -ohjaustoiminnassa ja -pedagogiikassa
Esimerkkejä erilaisista toteutuksista ja viitekehysten avaamista käytännössä